為進(jìn)一步提升班主任專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生管理工作水平，更好地關(guān)注學(xué)生心理健康，提升班主任對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的識(shí)別和干預(yù)能力，更好地為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。10月8日上午，學(xué)校邀請(qǐng)菏澤市總工會(huì)心理健康專家霍正見(jiàn)老師來(lái)校開(kāi)展了一場(chǎng)針對(duì)學(xué)生心理健康教育的培訓(xùn)。
霍老師從學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題入手，如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系困擾、情緒管理難題等，深入分析了這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因和表現(xiàn)形式。通過(guò)生動(dòng)的案例，向班主任們傳授了如何在日常班級(jí)管理中觀察學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的心理問(wèn)題。同時(shí)，還講解了有效的溝通技巧和心理疏導(dǎo)方法，幫助班主任更好地與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)和解決心理困擾。
參加培訓(xùn)的班主任們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極互動(dòng)。他們紛紛表示，通過(guò)此次培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生心理健康有了更深刻的認(rèn)識(shí)，掌握了更多實(shí)用的心理輔導(dǎo)技能，將在今后的班級(jí)管理中更加關(guān)注學(xué)生的心理需求，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
本次心理健康培訓(xùn)為學(xué)校的德育工作注入了活力，為學(xué)生的心理健康發(fā)展提供了有力保障。相信在全體班主任的共同努力下，菏澤藝術(shù)學(xué)校學(xué)生將在更加健康、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
學(xué)生科
2024年10月10日
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